%0 Journal Article
%T تحولات ادب تعلیمی در سبک فکری نثر دوره قاجار مورد مطالعه: مسائل الحیات طالبوف
%J  ماهنامه علمی سبک شناسی و تحلیلی متون نظم و نثر فارسی 
%I بهار ادب
%Z 3060-5660
%A ربابه شیخ‌الاسلامی ورگهان
%A نرگس اصغری گوار
%A رضا آقایاری زاهد
%D 2025
%\ 1404/01/09
%N 112
%V 18
%P 307-322
%K ادب تعلیمی
%K  طالبوف
%K  مسائل الحیات
%K  تحول.
%X زمینه و هدف: در تحول سبک فکری نثر فارسی از کلاسیک به معاصر، فعالیت نویسندگان
متعهد خارج از ایران برای بیداری مردم، زمینه ساز تغییر محتوای ادب تعلیمی گشت
و محتوای آثاری تعلیمی همسو با تحولات
سیاسی اجتماعی تغییر یافت. در این مقاله با هدف تبیین تحولات سبک فکری در ادب تعلیمی
نثر دوره قاجار،کتاب مسائل الحیات عبدالرحیم طالبوف که با هدف آموزش و تعلیم برای اصلاح جامعه
نوشته، بررسی شده است. 

روش: جامعه آماری تحقیق، کتاب مسائل الحیات عبدالرحیم طالبوف است،
گردآوری اطلاعات با مطالعه کتابخانه ای و با ابزار فیش انجام شده است و نگارش
مقاله به شیوه توصیفی تحلیل میباشد. 

یافته ها: طالبوف جزو نویسندگان متعهد دوره قاجار است که آثارش در تحول سبک
نثر معاصر برجسته است. او با تعهد به وطن،
در کتاب مسائل الحیات، ادب تعلیمی را در جهت رفع معایب کشور و اصلاح و آموزش مردم
قرار داد. بدینگونه اهداف ادب تعلیمی و
محتوای آن همسو با نگرشهای سیاسی اجتماعی تغییر یافت و تهذیب اخلاق با هدف رفع
معایب وطن و ایجاد رفاه عمومی و مدنی برای مردم قرار گرفت، بررسی کتاب نشان میدهد:
تغییر مؤلفه های تهذیب اخلاق با رویکرد آموزشی و علمی، جایگزینی رویکرد انتقادی به
جای موعظه، رویکرد اجتماعی به تهذیب اخلاق، تحولات محتوایی ادب تعلیمی از
دگرگونیهای ادب تعلیمی آن است و در تحول محتوایی با رویکرد انتقادی به بیان مؤلفه هایی
مانند آموزش حق و حقوق و توصیه برای احقاق حق، آموزش آزادی و تلاش برای رسیدن به
آن، معرفی قانون و توصیه به اجرای آن برای سعادت مردم پرداخته است. 

نتیجه گیری: کتاب مسائل الحیات طالبوف نمونه اثری تعلیمی دوره قاجار است که در
سبک فکری، موضوع اصلی آن، مسائل جامعه مثل حقوق افراد، آزادی و قانون میباشد و
طالبوف به عنوان یک مصلح و موعظه گر اجتماع در جهت بهبود اوضاع ایران نکات تعلیمی
جدید را با رویکرد انتقادی آورده است.
%U https://bahareadab.com/article_id/1864