Omid MajdJournal of the stylistic of Persian poem and prose (JSPPP) 3060-56603060-61361912220260622Stylistic Strategies in Mehdi Azar Yazdi’s Retelling of the Marzban-nameh for a Young Audienceشیوه های نویسندگی مهدی آذر یزدی در بازنویسی مرزبان‌نامه برای کودکان207235821510.irandoi.2002/bahareadab.2026.8215enFatemehKamran kalehbastiAssistant Professor, Department of Persian Language and Literature, Payame Noor University, Tehran, Iran.yesfatemeh.kamran@pnu.ac.irJournal Article20260222BACKGROUND AND OBJECTIVES: This study aims to analyze the stylistic strategies employed by Mehdi Azar-Yazdi in his adaptation of Marzbān-nāmeh. The central issue is the challenge of transforming a complex classical work with nested, frame-story structures into a text suitable for children—a process requiring a reduction in cognitive load without compromising the moral and educational content of the original text. METHODOLOGY: The research employs a descriptive-analytical method based on comparative studies. Relying on textual analysis, the macro-narrative structure of the original Marzbān-nāmeh was compared with Azar-Yazdi’s adaptation, extracting stylistic components of “structural simplification” and narrative modifications. FINDINGS: The findings indicate that Azar-Yazdi utilized four key strategies: 1) Deconstruction and removal of complex political frames, replaced with intimate introductions; 2) “Linearization” of the nested structure, transforming sub-stories into independent tales; 3) Shifting the narrator’s voice from an “omniscient courtier” to a “kind and empathetic narrator”; and 4) Replacing logical-argumentative coherence with moral-educational coherence. These interventions transformed the text from a treatise on practical wisdom into a collection of fluent, accessible stories for children. CONCLUSION: Azar-Yazdi’s adaptation is not a superficial reductionism but an “intelligent reconstruction.” By understanding the didactic nature of the ancient text, he converted it into “didactic-emotional stories.” This study proves that success in adapting classical texts for children does not depend merely on lexical simplification but requires an “intelligent restructuring of the narrative.” Azar-Yazdi successfully bridged the gap between ancient literary heritage and the cognitive needs of children, providing an unparalleled model of “adaptive-reconstruction” that remains a guide for researchers in children’s literature.زمینه و هدف: این پژوهش با هدف واکاوی راهبردهای سبک‌شناختی مهدی آذریزدی در بازنویسی داستانهای مرزبان‌نامه انجام شد. مسئله اصلی، چالشِ تبدیلِ یک اثرِ کلاسیکِ دشوار با ساختارهای قابی و تودرتوبه متنی مناسب برای مخاطب کودک است؛ فرایندی که نیازمند کاهش بار شناختی بدون آسیب به محتوای اخلاقی و آموزشی متنِ کهن است. روش: روش این پژوهش، توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر مطالعات تطبیقی است. در این راستا، با تکیه بر تحلیل متنی ، ساختارِ کلان روایی در نسخه اصلی مرزبان‌نامه با اقتباس آذریزدی مقایسه و مؤلفه های سبک‌شناختیِ «ساده سازی ساختاری» و تغییراتِ روایی استخراج گردید. یافته ها: یافته های تحقیق نشان میدهد آذریزدی از چهار راهبرد کلیدی بهره برده است: ۱) واسازی و حذف قابهای پیچیده سیاسی و جایگزینی آن با مقدمه های صمیمی؛ ۲) «خطی‌سازی» ساختار تودرتو و تبدیل حکایات فرعی به داستانهای مستقل؛ ۳) تغییر صدای راوی از «دانای کلِ درباری» به «راویِ مهربان و همدل»؛ و ۴) جایگزینی انسجام منطقی-استدلالی با انسجام اخلاقی-آموزشی. این مداخلات، متن را از یک رساله حکمتِ عملی به مجموعه ای از قصه های روان و قابل‌درک برای کودک بدل کرده است. نتیجه : اقتباسِ آذریزدی نه یک تقلیل‌گراییِ سطحی، بلکه یک «بازسازیِ هوشمندانه» است. او با درکِ ماهیتِ «اندرزی» متن کهن، آن را به «قصه های تعلیمی-عاطفی» بدل کرد. این مطالعه اثبات میکند که موفقیت در اقتباسِ متون کهن برای کودکان، صرفاً در گروِ ساده سازیِ واژگانی نیست، بلکه نیازمندِ «بازسازیِ هوشمندانه ساختار» است. آذریزدی با موفقیت، پلی میان میراثِ ادبیِ کهن و نیازهای شناختیِ کودک برقرار ساخته و الگویی بی‌بدیل از «اقتباسِ متناسب‌ساز» ارائه داده است که همچنان راهگشای پژوهشگران ادبیات کودک است.بازنویسی, مهدی آذریزدی, مرزبان‌نامه, ادبیات کودک, ساده سازی ساختاری.Literary Adaptation, Mehdi Azar- Yazdi, Marzbān-nāmeh, Children’s Literature, Structural Simplification.https://bahareadab.com/downloadPDF/2011.pdfhttps://bahareadab.com/downloadPDF/2011.pdfhttps://bahareadab.com/article/شیوه های نویسندگی مهدی آذر یزدی در بازنویسی مرزبان‌نامه برای کودکانhttps://bahareadab.com/en/article/Stylistic Strategies in Mehdi Azar Yazdi’s Retelling of the Marzban-nameh for a Young Audience